Публикации по теме «школьное образование» (152201-152220)
Цели:
1) продолжить изучение событий Греко-персидских войн;
2) показать подготовку эллинов к войне, полководческий талант Фемистокла;
3) выяснить причины победы греков над персами.
9 класс.
1. Действующая Конституция была принята в
А)1991
Б)1993
В)1996
Г)1998
2 вариант.
1. Главными органами государственного управления при Александре 1 стали:
А) коллегии
Б) министерства
В) департаменты
1 вариант.
1. Вся государственная власть в стране в 19 веке принадлежала:
А) Государственному совету
Б) императору
В) Сенату
Вариант 2.
Начало царствования Александра I было временем
учреждения представительных органов власти
проведения реформ в области государственного устройства
реализации принципа разделения властей
предоставления крепостным крестьянам личной свободы
Вариант 1.
1. Начало царствования Александра I было временем
учреждения представительных органов власти
проведения реформ в области государственного устройства
реализации принципа разделения властей
предоставления крепостным крестьянам личной свободы
Вариант 1.
1. Калейдоскоп дат, имён, определений.
А) Война за выход в Балтийское море и земли Прибалтики.
Б) Время волнений, восстаний, частой смены правителей, раздоров между народом и властью.
В) Начало правления династии Романовых.
Г) Патриарх, который в 1654г. проводил реформу русской православной церкви.
Д) Дата основания Петербурга.
Вариант 2.
Часть А.
1) Мануфактура - это:
А. сельскохозяйственное предприятие
Б. предприятие, основанное на разделении труда и ручной технике
В. объединение цехов
Г. объединение ряда владельцев ремесленных мастерских
Вариант 1.
А 1. Предприятие, основанное на разделение труда и ручной технике:
А. мастерская Б. цех В. мануфактура Г. фабрика
2) В каком городе было создано Второе ополчение в период Смуты:
А. в Рязани Б. в Ярославле В. в Смоленске Г. в Нижнем Новгороде
За курс 6 класс Вариант 2.
1. Соседями восточных славян являлись
1) арабы
2) вандалы
3) лангобарды
4) балты
За курс 6 класс Вариант 1.
1. Дата принятия христианства.
2. Запись событий по годам.
3. Дата Куликовской битвы.
4. Как называли Ивана Калиту?
5. Войско князя.
6 класс, вариант 2.
1.В результате 3 Пунической войны:
1.Карфаген был разрушен.
2. Карфаген лишился своих владений за пределами Африки.
3.Рим завоевал остров Сицилия.
6 класс.
1. Пунические войны между Римом и Карфагеном закончились:
1.Победой Рима.
2. Победой Карфагена.
3.Западное побережье было поделено между Римом и Карфагеном.
2. Во 2 в.до н.э.. звание императора присуждалось:
1.Полководцу-победителю в дни триумфа.
2.Герою, первому ворвавшемуся в осаждённый город.
3.Лучшему оратору.
Вариант 1.
1. В результате 3 Пунической войны:
1.Карфаген был разрушен.
2. Карфаген лишился своих владений за пределами Африки.
3.Рим завоевал остров Сицилия.
1 вариант.
1.Пунические войны между Римом и Карфагеном закончились:
1.Победой Рима.
2. Победой Карфагена.
3.Западное побережье было поделено между Римом и Карфагеном.
1 вариант.
1.Ветхий завет – это
1. Книги, написанные на глиняных табличках.
2.Первая, наиболее древняя часть Библии.
3. Последняя часть Библии.
Вариант 2.
1. Древний Египет расположен:
а) в центральной Африке, где берёт начало р. Нил;
б) в северо –восточной Африке, по берегам Нила от порогов до Средиземного моря;
в) на самом юге Африканского континента.
Вариант 1
1. Развитие астрономии в Египте и разлив Нила - что связывает эти явления?
а). Эти явления не связаны.
б).Наблюдения за небесными светилами позволяет египетским жрецам правильно предсказать, в какой день начнётся разлив Нила.
в).Разлив Нила препятствовал развитию астрономии, т. к. затапливал хранилища с записями сведений о движении небесных тел.
